| | Dans les écoles, accessible et prométeur pour l'éduction Nationnale | Samuel Trébert.
Animateur TICE du Pôle-ressources nord & Académie de Versailles |
" Utilisateurs de Publiflow dans le monde de l'Education nous y retrouvons une solution alliant créativité, simplicité... soutenue par une équipe réactive.
La mise à jour de sites Internet devient un "jeu d'enfants". "
Académie de Versailles. Samuel Trébert
Article et détails :
Créer un site simplement...
Créer un site internet d'école sans se préoccuper des détails techniques, pouvoir mettre à jour ses informations et ses images directement en ligne, c'est chose possible avec la solution commerciale Publiflow.
L'utilisation de Publiflow, outil de création de pages web, nécessite un abonnement annuel de 50 euros ( en 2006) pour une école ; cette contribution permet de bénéficier automatiquement de la mise à jour des fonctionnalités. Vous trouverez des renseignements et des exemples de sites à l'adresse publiflow.com
Le principe de base de la création est celui du WysiWyg (What You See Is What You Get), littéralement : « Ce que vous voyez est ce que vous obtenez ». Pour l'utiliser, aucune installation n'est nécessaire. Il suffit de se connecter grâce à un identifiant et un mot de passe sur le site Publiflow (une connexion haut débit est vivement conseillée) ; tous les outils sont disponibles en ligne.
Publiflow se compose d'une partie édition et d'une partie publication :
L'édition
À la première connexion, une page vide représentant le futur site internet apparaît à l'écran. L'utilisateur peut dès lors exporter vers le Magasin de ressources les images etles textes nécessaires, depuis son disque dur. Dans un deuxième temps, les documents sélectionnés dans le Magasin sont placés sur la page par un simple glisser-déposer.
Différentes boîtes à outils permettent de jouer sur les caractéristiques (taille, transparence et forme du cadre) des objets insérés. Pour plus de simplicité, un système de calques permet de n'avoir à modifier qu'une partie de la page. Des effets visuels sont déjà intégrés, tel l'effet Woop qui permet d'agrandir une image par un simple déplacement du pointeur.
Comme toute la création est gérée en temps réel, il ne faut pas oublier d'enregistrer chacune des modifications. Une fois l'organisation générale du site arrêtée (le plus tôt sera le mieux !), les liens entre les pages se font par une simple indexation : un clic sur telle image, sur tel texte renvoie sur telle page? Dans une architecture web classique, on crée les pages puis les liens ; ici, on crée d'abord les liens et les pages apparaissent automatiquement au fur et à mesure. Les boutons de navigation s'insèrent et se paramètrent automatiquement.
La publication
Le site peut être soit directement mis en ligne sous la forme mon_ecole.publiflow.org, soit être hébergé sur le serveur de l'académie (mon_ecole.ac-versailles.fr) si la demande en a été faite auprès du CRDP (www.tice.ac-versailles.fr/rubrique.php3?id_rubrique=28).
La mise à jour se fait automatiquement par actualisation des données dans l'onglet Publication. Toutes les modifications effectuées dans la partie édition seront visibles dès lors à la consultation du site pour autant que l'école fournisse son mot de passe FTP dans un engagement contractuel avec Publiflow.
Intérêt pédagogique
Ce type de réalisation peut être envisagé avec des élèves de cycle 3. L'organisation de l'application facilite un travail coopératif car le contenu peut être travaillé par différents groupes (production de textes au format txt, d'images et de dessins au format jpg) et synthétisé ensuite avec le concours de l'enseignant. La maîtrise de l'outil informatique acquise pour utiliser Publiflow correspond aux compétences validées par le B2i dans les domaines Maîtrise des premières bases de la technologie informatique et Produire, Créer, Modifier?
Animateur TICE du Pôle-ressources nord - Samuel Trébert
Moniteur 92 N° 62
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